Egresado Docente

Luis Emilio Suberviola es Ingeniero Electrónico, carnet 81-13466, graduado en 1986 y nos foto-luis-emiliohabla de su participación como Empresario en la iniciativa Egresado Docente. Ha dedicado su vida profesional a los “Sistemas de Energía Esencial”, tanto en el plano laboral (es socio fundador de la empresa INTELEC) como en el académico. Desde hace varios meses viene trabajando y promoviendo activamente la iniciativa de motivar a profesionales que tengan experiencia docente de algún tipo, o simplemente la inclinación o voluntad de enseñar, para que dediquen una porción de su tiempo profesional a cubrir las necesidades que hoy tiene la Universidad, dada el significativo déficit de profesores en múltiples áreas.

¿Cómo arranca todo esto?

Venimos viendo la situación complicada con los profesores desde hace tiempo. En consecuencia, nos pusimos a pensar en posibles fórmulas para colaborar con la Universidad en el marco de nuestro programa de voluntariado y responsabilidad social. Solicitamos entonces reuniones con las Autoridades para entender el tema a fondo y así concebir y proponer mecanismos efectivos de colaboración. En mi caso particular, fui profesor a dedicación convencional por veinte años y empecé a considerar regresar después de un paréntesis de casi ocho años.

Y finalmente decides regresar …

Así es. Desde 1989 hasta 2009 tuve el placer de dictar tres electivas en la carrera de Electrónica, en mi área de experticia técnica, compartiendo el ejercicio profesional con la actividad docente. Disfruté muchísimo esa experiencia, pero los compromisos familiares, la carga de trabajo y la frecuencia de los viajes me obligaron a retirarme. Sin embargo, muy dentro de mí, siempre tuve la intención de regresar cuando fuera viable nuevamente. Lo que no sabía es que sería bajo un esquema y circunstancias diferentes. Desde hace unas semanas visito de nuevo Sartenejas semanalmente … Es una sensación muy grata.

Además, entendemos que no estás regresando solo

En este retorno a la Universidad me acompañan tres talentosos ingenieros que laboran en la empresa, todos egresados de la USB, que voluntariamente han tomado la responsabilidad de dictar tres asignaturas, cubriendo faltantes y/o aliviando la carga del personal docente. Debo decir que, entrado ya el trimestre, están muy felices de ser parte de la iniciativa. Por otro lado, con mucho orgullo y total certeza, puedo afirmar que su formación académica y experiencia profesional garantizarán el nivel de excelencia exigido por nuestra Casa de Estudios.

¿Y cómo funciona este tipo de iniciativa a nivel de empresa?

El modelo que hemos diseñado en nuestra empresa, y que hemos compartido con emprendedores y personal directivo de otras tantas, se basa en el voluntariado individual y el apoyo que las empresas estén dispuestas a dar al mismo. Cuando estos dos ingredientes se combinan, el modelo funciona perfectamente.
Básicamente, el aporte de la empresa es el tiempo de dedicación que el profesional tendrá para con la Universidad en vez de la empresa, principalmente las horas de clase y consulta, así como una eventual flexibilización cuando se presente solapamiento de ciertas actividades laborales con las académicas.
El aporte del voluntario es su dedicación personal (horas efectivas de clase y consulta, tiempo de preparación de las mismas, corrección de evaluaciones), su esfuerzo adicional para no afectar sus actividades laborales y cumplimiento de metas de la empresa, mientras lleva la enorme responsabilidad de dictar una asignatura con el nivel de excelencia requerido. Un verdadero ejemplo de voluntariado y genuino deseo de servir.

¿La iniciativa ha encontrado receptividad en la Comunidad Universitaria?

¡Absolutamente!.
Por parte de la Universidad, las autoridades están en sintonía con los esfuerzos, y este trimestre ya está corriendo con el primer grupo de voluntarios, que están cubriendo necesidades del Departamento de Electrónica. Hemos tenido un gran espaldarazo de la Coordinación, del Departamento y de los profesores de la carrera. Creo que es un bonito punto de inicio de algo que tiene grandes posibilidades de crecer.
En paralelo, se ha producido una dinámica interesantísima en el último par de meses. La red de contactos de egresados ha empezado a funcionar, la iniciativa está adquiriendo fuerza. Hace unas semanas, en este mismo espacio de AlumnUSB, se publicó entrevista con Euler Jiménez, egresado de la Primera Promoción, con quien tuve el placer de reunirme y compartir estas ideas, y que ha puesto una gran dedicación en empujar esto hacia adelante.

¿Y crees que las empresas responderán positivamente?

Día a día las empresas entienden mejor su rol de agentes de bienestar social. He conversado sobre esta iniciativa con personas que ocupan puestos relevantes en diferentes empresas, que entienden perfectamente el impacto positivo que tendría el sumarse a algo así. Debo decir que la receptividad ha sido muy buena, y no limitada exclusivamente a los egresados de la USB, quienes naturalmente tenemos un nivel de sensibilización muy especial hacia esto, por tratarse de nuestra Alma Mater.

¿Y los voluntarios … qué los motivaría a dedicar ese esfuerzo adicional que mencionas?

Creo que es una mezcla de motivaciones.
En primer lugar, es una gigantesca satisfacción el sentir que se está haciendo un aporte a la Institución, por pequeño que parezca y, en general, a la formación de nuestra juventud. Al mismo tiempo queda ese sentimiento de retribución a lo mucho que se recibió de la Universidad, lo cual aplica de forma muy especial a los egresados de la USB, que muy probablemente conformarán una buena parte de este voluntariado.
En segundo lugar, bajo un punto de vista estrictamente personal, no hay nada más gratificante que la experiencia docente. No se trata de algo unidireccional, como pudiera pensarse a primera vista, pues es increíble lo mucho que se aprende de esa juventud cargada de energía y curiosidad. Se trata de una renovación permanente ….
Finalmente, es un privilegio ser parte de esa muy necesaria relación que debe darse entre la universidad y el ámbito laboral, en la que se presenta naturalmente una interesantísima realimentación que nutre y beneficia a ambas partes, con el intercambio de conocimiento, experiencia, etc.

¿Cuáles son los planes para el futuro inmediato?

Actuar todos como agentes multiplicadores, organizarnos y trabajar en equipo. Como comenté anteriormente, ya esto arrancó. Ya se habla del programa “Egresado-Docente” y de “Volver a la Simón”. Al mismo tiempo, deben definirse los mecanismos para que la Universidad participe sistemáticamente y con antelación sus necesidades y prioridades. Adicionalmente, el contacto con empresarios y ejecutivos de empresas que deseen colaborar, así como el llamado a todos los egresados de la USB (y también de otras casas de estudio), y de profesores retirados que se entusiasmen con la idea, canalizando su voluntariado en función de los requerimientos establecidos.

Y, con un poco más de creatividad y esfuerzo, pudiesen darse en el corto plazo los pasos adicionales para que la iniciativa no se limite al universo de egresados que físicamente estén disponibles para dar clases presenciales en Sartenejas o el Núcleo del Litoral. Como es de todos conocido, la tecnología actual ofrece un sin número opciones para acceder al talento de personas que se encuentren lejos y que quieran colaborar.

¿Cómo piensas que AlumnUSB pudiera colaborar?

Ya lo está haciendo con la difusión de este mensaje. A medida que se avance en lo planteado, será de muchísimo valor contar con el apoyo de los egresados que se encuentran actualmente fuera de Venezuela.

Todos tenemos la responsabilidad de aportar nuestro granito de arena. La Universidad lo necesita.

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Euler Jiménez nos cuenta sobre su iniciativa Egresado-Docente. Euler es de la primera cohorte de la USB (Carnet 69-0255); graduado de Licenciado en Química el 19 de Julio de 1974, 1era Promoción de la USB. También realizó una Maestría en Ingeniería Química Avanzada, UMIST, en Manchester (1977) y fue Profesor Asistente a Dedicación Exclusiva USB (1977 – 1982) y Tiempo Parcial (1982-1984).
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Nos hemos enterado en AlumnUSB que estás promoviendo la iniciativa del Egresado-Docente ¿de qué se trata esta iniciativa?

Estamos tratando de organizar una respuesta pronta de parte de los Egresados para ayudar a paliar, en lo que pudiese estar a nuestro alcance, una dificultad apremiante que está atravesando nuestra Universidad como lo es la disminución del número de profesores y el riesgo que esto supone sobre la oferta académica y consecuentemente sobre la formación profesional de los estudiantes de la USB. La hemos denominado Volver a Sartenejas y consiste en promover la figura del Egresado-Docente, es decir, el Egresado que, de manera voluntaria, comprometida, romántica y totalmente ad honorem, regresa a la Universidad para dictar clases.

Sí parece una idea bastante romántica ¿piensas que tendrá alguna viabilidad?

Si pues, es romántica, pero de hecho ya la ayuda es un hecho concreto y por ello queremos replicarla y ampliarla. Hace solo unos pocos meses, un Egresado de la carrera de Electrónica, quien ya fue Profesor en la USB por varios años, se planteó este problema y consiguió poner en práctica una idea interesantísima al promover que Egresados de su empresa, se ofreciesen voluntariamente a dictar clases. La Universidad evaluó y aceptó la propuesta y estos Egresados estarán comenzando el dictado de cuatro cursos para la carrera de Electrónica ahora en Septiembre. A su vez, él mismo estaría retomando el dictado de cursos Electivos, tal como lo hizo hasta solo unos cuantos años.

Entonces queremos promover que otras empresas, en las cuales pueda haber Egresados en puestos directivos, emulen esta iniciativa permitiendo que sus profesionales Egresados regresen a la Universidad con este mismo propósito.

¿Entonces la iniciativa se circunscribe solamente a los Egresados del mundo corporativo o a aquellos que residen en Caracas?

No exclusivamente. Consideramos que ciertamente el apoyo de los Egresados “corporativos” que pudiesen dictar clases presenciales en cursos de pregrado sería una de las formas más efectivas de participar en la iniciativa de Volver a Sartenejas. También desearíamos contar con aquellos Egresados, pequeños empresarios que tengan alguna experiencia docente; Profesores-Jubilados que estén dispuestos a regresar por un trimestre o sencillamente Egresados que estén retirados de la vida profesional pero hayan desarrollado conocimientos o pericias que pudiesen ser estructurados e incorporados en un formato académico de calidad para transmitirlo a los Estudiantes.

Pero la docencia presencial no es la única forma de contribuir, creemos que aquellos Egresados que están alejados geográficamente de la Universidad, aunque muy cerca de espíritu, también tendrían la oportunidad de apoyar la iniciativa  por otras vías, tales como la donación de libros a la Biblioteca Central o de licencias de software a los Departamentos. Podrían suministrar o gestionar contactos en los niveles importantes de empresas u organizaciones locales o regionales que pudiesen ofrecer financiamiento de programas docentes; podrían promover la organización de “webinars” en tópicos especializados, etc., etc. Y a mediano plazo, la docencia en línea, un aspecto importantísimo donde a Universidad podría contar con el apoyo de los Egresados tanto en su promoción y como participando activamente, por ejemplo, dictando algunas materias Electivas de pregrado. De esta manera Profesores activos podrían verse desahogados para así asumir las clases medulares de sus carreras.

¿Y por qué todo esto? ¿Qué los motiva a emprender esta iniciativa?

Básicamente nos motiva el agradecimiento. El paso por la USB determinó el rumbo de nuestras vidas; nuestro desarrollo profesional, nuestras amistades y, en muchísimos casos, hasta la conformación de nuestras familias. Y muchos años después todavía sentimos que no hemos agradecido suficientemente la educación de calidad que recibimos y la oportunidad de superación personal que nos brindó la USB.

Y finalmente Euler, ¿qué esperas de tus compañeros Egresados?

Que se conviertan en agentes multiplicadores de esta iniciativa. Que además de sus palabras de estímulo, que son muchas y muy alentadoras o de sus ideas, aporten las vías para hacerlas realidad. Que se involucren y contribuyan desde donde estén y con los medios de los cuales dispongan. Que transmitan esta iniciativa a sus propios hijos Egresados y los alienten a participar. Que se agrupen por promociones, por carreras o por amistad y que generen otras propuestas y, que nos las comuniquen o, si les parece mejor, las lleven ante las autoridades de la Universidad.

¿Y cuáles son los planes inmediatos?

Sabemos que en este momento estamos manejando muchas ideas, algunas de las cuales pudiesen ser todavía difusas. Consideramos que Agosto era un buen mes para hacerlo y en eso estamos. Luego pensamos ir a Sartenejas en Septiembre a reunirnos con las autoridades con un buen portafolio de propuestas y, sobre todo, con una cantidad de Egresados anotados y dispuestos a participar.

¿Cómo podría AlumnUSB ayudar?

Ya lo está haciendo al divulgar esta iniciativa. También el sistema que ha establecido para la donación de libros, facilitaría la participación de los Egresados radicados en Estados Unidos y el resto del mundo. Y a medida que se vayan precisando las propuestas y las acciones dentro de la Universidad, AlumnUSB continuaría colaborando con la promoción y con la difusión de las mismas. Llegó la hora de retribuir, la hora de Volver a Sartenejas.

Puedes contactar a Euler haciendo click aquí